2. Marco normativo

A nivel nacional, la regulación de los elementos básicos de la atención a la diversidad en el sistema educativo, viene delimitada principalmente por el Título II de la LOMCE, denominado “Equidad en la educación” (artículos 71-90). 

Por su parte, el marco normativo de la respuesta educativa a la diversidad en nuestra Comunidad Autónoma, viene establecido de la mano del Decreto 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. De forma resumida, la estructura básica de los elementos del citado Decreto, son:

• Ámbito y principios de actuación:
  • Principios en la respuesta educativa a la diversidad
  • Plan de Atención a la Diversidad
    
    
• Medidas de Atención a la Diversidad:
  • Apoyo ordinario (medidas ordinarias)
  • Apoyo específico (medidas específicas)
    
    
• Necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE):
  
  
  • Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo:
    • Identificación, seguimiento y evaluación
    • Necesidades educativas especiales
    • Dificultades específicas de aprendizaje
    • Altas capacidades intelectuales
    • Integración tardía en el sistema educativo
      
      
  • Escolarización del alumnado con NEAE (para cada una de las tipologías anteriores)
    
    
    • Compensación de las desigualdades en la educación
      • Medio social desfavorecido
      • Hospitalización
      • Convalecencia en domicilio
      • Menores sometidos a medidas judiciales
      • Alumnado sometido a medidas de protección y tutela
      • Escolarización irregular, absentismo y riesgo de abandono
        
        
    • Centros de educación especial y aulas abiertas especializadas
      • Centros de Educación Especial
      • Aulas abiertas especializadas en centros ordinarios
        
        
    • La orientación educativa
      • Principios y ámbitos de actuación
      • Los servicios de orientación
      • La orientación en la educación Infantil y primaria
      • La orientación en la educación secundaria
        
        
    • Otros temas: recursos personales, materiales y formación del profesorado; participación y coordinación; evaluación de las medidas de atención a la diversidad…