translations = {
 "": "Project-Id-Version: eXeLearning Deutsch\nReport-Msgid-Bugs-To: \nPOT-Creation-Date: 2013-05-02 10:23+0200\nPO-Revision-Date: 2009-01-31 06:24+1300\nLast-Translator: shannon <christoph@mussenbrock.de>\nLanguage-Team: Ralf Hilgenstock, DIALOGE Beratungsgesellschaft <rh@dialoge.net>\nPlural-Forms: nplurals=2; plural=(n != 1)\nMIME-Version: 1.0\nContent-Type: text\/plain; charset=utf-8\nContent-Transfer-Encoding: 8bit\nGenerated-By: Babel 0.9.6\n", 
 "<p>Teachers should keep the following in mind when using this iDevice: <\/p><ol><li>Think about the number of different types of activity planned for your resource that will be visually signalled in the content. Avoid using too many different types or classification of activities otherwise learner may become confused. Usually three or four different types are more than adequate for a teaching resource.<\/li><li>From a visual design perspective, avoid having two iDevices immediately following each other without any text in between. If this is required, rather collapse two questions or events into one iDevice. <\/li><li>Think about activities where the perceived benefit of doing the activity outweighs the time and effort it will take to complete the activity. <\/li><\/ol>": "Trainer\/innen sollten folgende Hinweise beim Erstellen von iDevices beachten:<ol><li>Die verschiedenen Aktivit\u00e4ten werden durch eigene optische Strukturen auf der Seite gekennzeichnet. Zu viele verschiedene Aktivit\u00e4ten k\u00f6nnen bei den Teilnehmer\/innen zu Verwirrung f\u00fchren. Zumeist reichen drei oder vier verschiedene Arten von Aktivit\u00e4ten v\u00f6llig aus.<\/li><li>Vermeiden Sie mehrere iDevices direkt hintereinander ohne einen Informationstext dazwischen, der Orientierung gibt.<\/li><li>Achten Sie auf den Zeitaufwand zur Bearbeitung einer Aktivit\u00e4t. Er sollte in einem angemessenen Verh\u00e4ltnis zum Lerneffekt stehen.y\/li><\/ol>", 
 "Title": "Titel", 
 "Add JPEG Image": "JPEG-Bild hinzuf\u00fcgen", 
 "Text Line": "Textzeile", 
 "Xhosa ": "Xhosa", 
 "Quit": "Beenden", 
 "Please enter<br \/>an idevice name.": "Tragen Sie eine Bezeichnung <br \/>f\u00fcr den iDevice ein.", 
 "An entity responsible for making contributions to the content of the resource.": "Kontakt", 
 "Internal Linking (for Web Site Exports only)": "Interne Verlinkung (nur f\u00fcr Webseiten-Export)", 
 "Hide\/Show Word": "Wort verbergen\/anzeigen ", 
 "Create the case story. A good case is one \nthat describes a controversy or sets the scene by describing the characters \ninvolved and the situation. It should also allow for some action to be taken \nin order to gain resolution of the situation.": "Geben Sie die Fallsituation ein. Eine gute Fallstudie\nbeschreibt ein Szenario, eine Kontroverse oder verschiedene\nCharaktere. Es sollte m\u00f6glich sein, mit der Fallstudie \neine gut l\u00f6sbare Aufgabenstellung zu verbinden.", 
 "This is a free text field.": "Dies ist ein freies Textfeld.", 
 "Portugese Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Portugisisch)", 
 "Add another option": "Weitere Antworten hinzuf\u00fcgen", 
 "Yiddish (formerly ji) ": "Jiddisch", 
 "Enter the available choices here. \nYou can add options by clicking the \"Add another option\" button. Delete options by \nclicking the red X next to the option.": "Tragen Sie hier die Auswahloptionen ein.\nWeitere Antworten\nk\u00f6nnen Sie erg\u00e4nzen durch Klick auf den \n\"Eine weitere Option hinzuf\u00fcgen\" Button.\nSie k\u00f6nnen Optionen durch einen Klick auf das \"x\" \nneben der Option l\u00f6schen.", 
 "Although more often used in formal testing \nsituations MCQs can be used as a testing tool to stimulate thought and  \ndiscussion on topics students may feel a little reticent in responding to. \n\nWhen designing a MCQ test consider the following:\n<ul>\n<li> What learning outcomes are the questions testing<\/li>\n<li>    What intellectual skills are being tested<\/li>\n<li> What are the language skills of the audience<\/li>\n<li> Gender and cultural issues<\/li>\n<li> Avoid grammar language and question structures that might provide \n     clues<\/li>\n<\/ul>\n ": "Multiple-Choice-Fragen werden meist in formalen Tests verwandt.\nSie k\u00f6nnen jedoch auch genutzt werden, um neue \u00dcberlegungen\nanzusto\u00dfen oder Diskussionen zu Themen zu f\u00f6rdern, bei denen\ndie Teilnehmer\/innen eher etwas zur\u00fcckhaltend sind.\n\nBeachten Sie bei der Erstellung von Multiple-Choice-Fragen folgendes:<ul>\n<li>Welches Lernergebnis wollen Sie mit den Fragen erzielen?<\/li>\n<li>Welche intellektuellen F\u00e4higkeiten wollen Sie testen?<\/li>\n<li>Welche sprachlichen F\u00e4higkeiten haben Ihre Teilnehmer\/innen?<\/li>\n<li>Gibt es geschlechtsspezifische Aspekte oder kulturelle Unterschiede zu beachten?<\/li>\n<li>Beachten Sie Satzbau und Grammatik, damit die Fragen gut verst\u00e4ndlich sind!<\/li>\n<\/ul>\n ", 
 "Move Up": "Aufw\u00e4rts", 
 "Chuvash ": "Chuvash", 
 "Enter a hint here. If you do not want to provide a hint, leave this field blank.": "Geben Sie hier Ihren Hinweis ein. \nWenn Sie keinen Hinweis eingeben wollen,\nlassen Sie das Feld leer.", 
 "Multi-select": "Mehrfachauswahl", 
 "Check Caps?": "Gro\u00df-\/Kleinschreibung pr\u00fcfen?", 
 "Demote node down in hierarchy": "Um eine Ebene nach unten verschieben", 
 "Tongan  ": "Tongamn", 
 "False": "Falsch", 
 "Afrikaans ": "Afrikaans", 
 "<p>Assign a label for the attachment. It is useful to include the type of file. Eg. pdf, ppt, etc.<\/p><p>Including the size is also recommended so that after your package is exported to a web site, people will have an idea how long it would take to download this attachment.<\/p><p>For example: <code>Sales Forecast.doc (500kb)<\/code><\/p>": "<p>Erstellen Sie eine Bezeichnung f\u00fcr den Anhang. Geben Sie m\u00f6glichst den Dateityp mit an. Z.B. doc, pdf, ppt, etc.<\/p><p>Wenn Sie auch die Dateigr\u00f6\u00dfe mit angeben, wissen die Nutzer wie lange der Aufruf der Datei u.U. ben\u00f6tigt.<\/p><p>Zum Beispiel: <code>Hamlet.doc (500 KB)<\/code><\/p>", 
 "Correct!": "Richtig!", 
 "Can NOT Undo Edits": "Ver\u00e4nderungen k\u00f6nnen nicht r\u00fcckg\u00e4ngig gemacht werden.", 
 "The MP3 iDevice allows you to attach an MP3 media file to your content along with relevant textuallearning instructions.": "Das MP3-iDevice erm\u00f6glicht eine MP3-Datei und weitere textliche Informationen zum Inhalt hinzuf\u00fcgen.", 
 "Tswana; Setswana ": "Tswana; Setswana", 
 "Add images": "Bilder hinzuf\u00fcgen", 
 "Select an MP3": "MP3 ausw\u00e4hlen", 
 "Set the maximum level of zoom, \nas a percentage of the original image size": "Maximale Vergr\u00f6\u00dferung\nals Prozentwert der Original- \nBildgr\u00f6\u00dfe", 
 "Abkhazian ": "Abkhazian", 
 "Slovenian Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (slowenisch)", 
 "Bislama ": "Bislamisch", 
 "Show\/Clear Answers": "Antworten zeigen\/l\u00f6schen", 
 "Esperanto ": "Esperanto", 
 "Strict Marking?": "Strenge Bewertung?", 
 "Persian ": "Persisch", 
 "Metadata": "Metadaten", 
 "True": "Richtig", 
 "Delete Image": "Bild l\u00f6schen", 
 "Hide Feedback": "Feedback verbergen", 
 "Kinyarwanda ": "Kinyarwanda", 
 "Japanese ": "Japanisch", 
 "Italian Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Italienisch)", 
 "Label:": "\u00dcberschrift:", 
 "ERROR: Block.renderViewContent called directly": "FEHLER: Block.renderViewContent direkt aufgerufen", 
 "An account of the content of the resource.": "Account f\u00fcr Ressource", 
 "ERROR Element.process called directly with %s class": "FEHLER Element.process called directly with %s class", 
 "Serbian ": "Serbisch", 
 "Show\/Hide Feedback": "Feedback zeigen\/verbergen", 
 "Kikuyu ": "Kikuyu", 
 "Wrong": "Falsch", 
 "Romanian ": "Rum\u00e4nisch", 
 "Select a font size: ": "Schriftgr\u00f6\u00dfe ausw\u00e4hlen:", 
 "Home": "Home", 
 "Swahili ": "Swahili", 
 "No Images Loaded": "Keine Bilder hochgeladen", 
 "Type the question stem. The question \nshould be clear and unambiguous. Avoid negative premises as these can tend to \nbe ambiguous.": "Geben Sie eine Grundfragestellung ein. Die Frage\nsollte klar und unzweideutig sein. Vermeiden Sie Verneinungen. Diese k\u00f6nnen\nmehrdeutig sein.", 
 "Use this field to describe your intended use and the pedagogy behind the device's development. This can be useful if your iDevice is to be exported for others to use.": "Ein p\u00e4dagogischer Tipp beschreibt den vorgesehenene Nutzen und die p\u00e4dagogischen Ideen,die bei der Entwicklung des iDevice wichtig waren. ", 
 "Couldn't load file, please email file to bugs@exelearning.org": "Die Datei konnte nicht geladen werden. Schicken Sie per E-Mail eine Fehlermeldung an bugs@exelearning.org (englischsprachig).", 
 "(Afan) Oromo ": "(Afan) Oromo", 
 "Amharic ": "Amharisch", 
 "Add another question": "Eine weitere Frage hinzuf\u00fcgen", 
 "ERROR Element.renderEdit called directly with %s class": "ERROR Element.renderEdit called directly with %s class", 
 "Tibetan ": "Tibetanisch", 
 "Only select .swf (Flash Objects) for \nthis iDevice.": "F\u00fcr dieses iDevice bitte nur .swf (Flash-Objekte)\nausw\u00e4hlen.", 
 "Malayalam ": "Malayisch", 
 "Polish ": "Polnisch", 
 "Provide a caption for the image \nyou have just inserted.": "Begeben Sie eine Bildunterschrift\nf\u00fcr das gerade eingef\u00fcgte Bild ein.", 
 "Delete File": "Datei l\u00f6schen", 
 "IDevice broken": "IDevice defekt", 
 "To indicate the correct answer, \nclick the radio button next to the correct option.": "Klicken Sie auf den Button neben der richtigen Option \num die korrekte Antwort zu kennzeichnen.", 
 "Select MP3 file": "MP3-Datei ausw\u00e4hlen", 
 "Enter a phrase or term you wish to search \nwithin Wikipedia.": "Geben Sie einen Ausdruck oder Begriff ein \nden Sie in Wikipedia suchen wollen.", 
 "Provide instruction on how the cloze activity should be \ncompleted. Default text will be entered if there are no changes to this field.\n": "Geben Sie eine Anleitung zur Bearbeitung des L\u00fcckentextes ein.\nWenn Sie keinen Text eintragen, wir ein Standardtext verwandt.\n", 
 ". Please use ASCII names.": ". Verwenden Sie bitte ASCII-Zeichen.", 
 "Please upload a .ggb file.": "Laden Sie bitte eine .gbb-Datei hoch.", 
 "<p>Enter the text for the cloze activity in to the cloze field \nby either pasting text from another source or by typing text directly into the \nfield.<\/p><p> To select words to hide, double click on the word to select it and \nclick on the Hide\/Show Word button below.<\/p>": "<p>Tragen Sie den Text f\u00fcr die L\u00fccken\u00fcbung in das Eingabefenster ein oder\n kopieren Sie ihn aus einer anderen Datei (ausschneiden & einf\u00fcgen). <\/p><p>\nW\u00f6rter, die verborgen werden sollen klicken Sie danach doppelt an und klicken auf den Button <i>Wort verbergen\/anzeigen<\/p>.", 
 "Restart": "Neustart", 
 "Add Image": "Bild hinzuf\u00fcgen", 
 "Reflection": "Reflexion", 
 "Enter the details of the reading including reference details. The \nreferencing style used will depend on the preference of your faculty or \ndepartment.": "Geben Sie detaillierte Hinweise zu den ausgew\u00e4hlten Lesetexten.\nDie Art der Hinweise h\u00e4ngt vom Kontext Ihres Lernangebotes ab. ", 
 "Add a single text line to an iDevice. Useful if you want the ability to place a label within the iDevice.": "Eine einzelne Textzeile einf\u00fcgen. Hilfreich, um eine \u00dcberschrift einzuf\u00fcgen.", 
 "---Move To---": "---Verschieben nach---", 
 "Unlike the MCQ the SCORM quiz is used to test \nthe learners knowledge on a topic without providing the learner with feedback \nto the correct answer. The quiz will often be given once the learner has had \ntime to learn and practice using the information or skill.\n ": "Anders als beim Multiple-Choice-Test gibt der SCORM-Test\nden Teilnehmer\/innen keine Feedbacks mit Hilfen zur richtigen Antwort.\nDer Test wird h\u00e4ufig dann zur Verf\u00fcgung gestellt, wenn der\/die\nTeilnehmer\/in Zeit hatte, sich vorzubereiten und die Informationen\nund F\u00e4higkeiten bereits erproben konnte.", 
 "Russian ": "Russisch", 
 "Panjabi; Punjabi ": "Panjabi; Punjabi", 
 "Import iDevice": "iDevice importieren", 
 "Delete question": "Frage l\u00f6schen", 
 "Malay ": "Malay", 
 "SAVE FAILED!": "Speichern gescheitert", 
 "Feedback": "Feedback", 
 "Add all the files provided for the applet\nexcept the .txt file one at a time using the add files and upload buttons. The \nfiles, once loaded will be displayed beneath the Applet code field.": "F\u00fcgen Sie nun alle Dateien mit \nAusnahme der .txt-Dateien hinzu\nLaden Sie jede Datei einzeln mit \nder Upload-Funktion hinzu.\nNach dem Upload werden die Dateien neben \ndem Anwendungscode-Feld angezeigt.", 
 "Instructions For Learners": "Anleitung f\u00fcr Teilnehmer\/innen", 
 "Text": "Text", 
 "Albanian ": "Albanisch", 
 "Select the size of the magnifying glass": "Gr\u00f6\u00dfe der Lupe ausw\u00e4hlen:", 
 "Applet Type": "Anwendungstyp", 
 "Flash with Text": "Flash mit Text", 
 "The image magnifier is a magnifying tool enabling\n learners to magnify the view of the image they have been given. Moving the \nmagnifying glass over the image allows larger detail to be studied.": "Das Vergr\u00f6\u00dferungsglas erlaubt den Nutzer\/innen Teile von Bildern\nvergr\u00f6\u00dfert anzuzeigen. Wenn man das Vergr\u00f6\u00dferungsglas \u00fcber das Bild \nzieht, werden Details vergr\u00f6\u00dfert angezeigt.", 
 "Initial Zoom": "Vergr\u00f6\u00dferungsstufe (zu Beginn)", 
 "Chichewa; Nyanja ": "Chichewa", 
 "Lithuanian ": "Litauisch", 
 "Provide relevant feedback on the \nsituation.": "Geben Sie passendes Feedback \nf\u00fcr die Situation", 
 "Instant Marking?": "Sofort korrigieren?", 
 "Alignment allows you to \nchoose where on the screen the image will be positioned.": "Mit der Ausrichtung l\u00e4sst sich \n die genaue Position des Bildes festlegen.", 
 "Sinhalese ": "Singhalesisch", 
 "Align:": "Ausrichten:", 
 "Northern Sami ": "Nord-Samisch", 
 "Church Slavic ": "Kirchenslawisch (alt)", 
 "Add an mp3 file to your iDevice.": "MP3-Datei zu iDevice hinzuf\u00fcgen.", 
 "Thai ": "Thai", 
 "Frisian ": "Frisisch", 
 "Provide a caption for the \nMP3 file. This will appear in the players title bar as well.": "Geben Sie eine Bezeichnung f\u00fcr die\nMP3-Datei ein. Sie wird im Titelverzeichnis angezeigt. ", 
 "Move Down": "Abw\u00e4rts", 
 "Select a language.": "Sprache ausw\u00e4hlen.", 
 "Go Forward (Not Available)": "Weiter (nicht verf\u00fcgbar)", 
 "Pedagogical Tip": "P\u00e4dagogischer Hinweis\/Tipp:", 
 "Feedback:": "Feedback", 
 "Faroese ": "Faroese", 
 "Go Forward": "Weiter", 
 "Sorry, wrong file format:\n%s": "Sorry, falsches Dateiformat \n%s", 
 "The external website iDevice loads an external website \ninto an inline frame in your eXe content rather then opening it in a popup box. \nThis means learners are not having to juggle windows. \nThis iDevice should only be used if your content \nwill be viewed by learners online.": "Das 'externe Webseite' iDevice l\u00e4dt den Inhalt einer anderen Webseite \n in einem inline Frame in die eXe Seite und nichtin einem Popup-Fenster.\nDie Teilnehmer\/innen m\u00fcssen also nicht zwischen verschiedenen\nFenstern wechseln. Dieses iDevice erfordert, dass die Teilnehmer\/innen\nbeim Betrachten Online sind, um die Inhalte aufzurufen.", 
 "Image with Text": "Bild mit Text", 
 "University of Auckland": "Universit\u00e4t Auckland", 
 "Reading Activity 0.11": "Lesetext 0.11", 
 "Arabic ": "Arabisch", 
 "A date of an event in the lifecycle of the resource.": "Trmin f\u00fcr Ereignis im Lebenszyklus des Materials", 
 "Cornish ": "Kornisch", 
 "A Reference to a resource from which the present resource is derived.": "Quelle aus der der Inhalt abgeleitet wurde.", 
 "An entity primarily responsible for making the content of the resource.": "Autor\/in", 
 "Kuanyama ": "Kuanyama", 
 "Information about rights held in and over the resource.": "Urheberrechtsinformationen zu diesem Material", 
 "EXPORT FAILED!\nLast succesful export is %s.": "Export gescheitert!\nLetzter erfolgreicher Export ist %s", 
 "Sardinian ": "Sardisch", 
 "Filename:": "Dateiname:", 
 "Allow auto completion when \n                                       user filling the gaps.": "Automatisches Vervollst\u00e4ndigen zulassen \n wenn Teilnehmer\/innen die L\u00fccken ausf\u00fcllen.", 
 "Provide instruction on how the True\/False Question should be \ncompleted.": "Geben Sie eine Anleitung wie die \nRichtig-Falsch-Frage beantwortet werden soll.", 
 "Dutch Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Niederl\u00e4ndisch)", 
 "Case Study": "Fallstudie", 
 "Apply": "\u00dcbernehmen", 
 "iDevices": "iDevices", 
 "Use this Idevice if you have a lot of images to show.": "Mit diesem iDevice k\u00f6nnen Sie verschiedene Bilder zeigen.", 
 "RSS": "RSS", 
 "Hide": "Verbergen", 
 "The attachment iDevice is used to attach existing files to your .elp content. For example, you might have a PDF file or a PPT presentation file that you wish the learners to have access to, these can be attached and labeled to indicate what the attachment is and how large the file is. Learners can click on the attachment link and can download the attachment.": "Mit dem Anhangs-iDevice k\u00f6nnen Sie bestehende Dateien zum .elp-Inhalt hinzuf\u00fcgen. So kann beispielsweise eine vorhandene PDF-Datei oder Powerpoint-Pr\u00e4sentation den Teilnehmer\/innen zur Verf\u00fcgung gestellt werden. Tragen Sie eine Beschreibung der Datei und die Gr\u00f6\u00dfe ein. Die Teilnehmer\/innen k\u00f6nnen dann einen Link anklicken und die Datei downloaden.", 
 "Some emphasis": "einfach hervorgehoben", 
 "Kannada ": "Kannadisch", 
 "The majority of a learning resource will be \nestablishing context, delivering instructions and providing general information.\nThis provides the framework within which the learning activities are built and \ndelivered.": "Die meisten Lernangebote stellen Zusammenh\u00e4nge dar, \nliefern Anleitungen und stellen grundlegende Informationen zur\nVerf\u00fcgung. In diesem Rahmen werden Lernaktivit\u00e4ten \nentwickelt und genutzt.", 
 "Promote node up in hierarchy": "Um eine Ebene nach oben verschieben", 
 "Interlingua ": "Interlingua", 
 "Select a file": "Datei ausw\u00e4hlen", 
 "Set the initial level of zoom \nwhen the IDevice loads, as a percentage of the original image size": "Legen Sie den anf\u00e4nglichen Vergr\u00f6\u00dferungsfaktor\nbeim Laden des iDevices fest (in Prozent\nder Original-Bildgr\u00f6\u00dfe)", 
 "article ": "Artikel ", 
 "Sorry, wrong file format.": "Sorry, falsches Dateiformat.", 
 " <p>If the applet you're adding was generated \nby one of the programs in this drop down, please select it, \nthen add the data\/applet file generated by your program. <\/p>\n<p>eg. For Geogebra applets, select geogebra, then add the .ggb file that \nyou created in Geogebra.<\/p>": "<p>Wenn die Anwendung, die Sie hinzuf\u00fcgen mit einer\nder in der DropDown-Liste aufgef\u00fchrten Programme\nerstellt wurde, dann f\u00fcgen Sie die Daten\/Datei hinzu.<\/p>\n<p>z.B. F\u00fcr Geogebra-Anwendungen, w\u00e4hlen Sie Geogebra aus. \nF\u00fcgen Sie dann die .gbb-Datei aus Geogebra hinzu.<\/p>", 
 "Tigrinya ": "Tigrinya", 
 "<p>If this option is checked, submitted answers with different capitalization will be marked as incorrect.<\/p>": "<p> Wenn Sie die Funktion aktivieren wird die Gro\u00df- und Kleinschreibung bei der Bewertung ber\u00fccksichtigt.<\/p>", 
 "Add another activity": "Eine weitere Aktivit\u00e4t hinzuf\u00fcgen", 
 "Tip:": "Tipp:", 
 "Go Back": "Zur\u00fcck", 
 "External Web Site": "Externe Webseite", 
 "Inuktitut ": "Inuktitut", 
 "Welsh ": "Walisisch", 
 "Show Answers": "Antworten zeigen", 
 "Display as:": "Bildgr\u00f6\u00dfe", 
 "Enter an RSS URL for the RSS feed you \nwant to attach to your content. Feeds are often identified by a small graphic\n icon (often like this <img src=\"\/images\/feed-icon.png\" \/>) or the text \"RSS\". Clicking on the \n icon or text label will display an RSS feed right in your browser. You can copy and paste the\nURL into this field. Alternately, right clicking on the link or graphic will open a menu box;\nclick on COPY LINK LOCATION or Copy Shortcut. Back in eXe open the RSS bookmark iDevice and Paste the URL \ninto the RSS URL field and click the LOAD button. This will extract the titles from your feed and\ndisplay them as links in your content. From here you can edit the bookmarks and add\n instructions or additional learning information.": "Geben Sie die RSS URL f\u00fcr den RSS Feed ein, \nden Sie als Inhalt einf\u00fcgen wolen. Feeds erkennen Sie h\u00e4ufig an der kleinen Grafik\n(<img src=\"\/images\/feed-icon.png\" \/>) oder dem Text \"RSS\".\n Wenn Sie auf das ICON klicken wird im Browser \nder XML-Text des Feeds angezeigt. Kopieren Sie die URL in das\nEingabefeld oder machen Sie einen Rechtsklick auf das Icon mit der\n Mause und kopieren Sie den Link. F\u00fcgen Sie dann mit der Maus den \nkopierten Link in das Eingabefeld des RSS-Bookmark- iDevice ein.\nIn der Vorschau werden dann die Links des RSS-Feeds auf Ihrer Seite \nangezeigt. Sie k\u00f6nnen nun weitere Informationen als Erl\u00e4uterung f\u00fcr die Teilnehmer\/innen hinzuf\u00fcgen.", 
 "Type a discussion topic here.": "Diskussionsthema hier eingeben:", 
 "An activity can be defined as a task or set of tasks a learner must\ncomplete. Provide a clear statement of the task and consider any conditions\nthat may help or hinder the learner in the performance of the task.": "Eine Aktivit\u00e4t kann eine einzelne Aufgabe oder die Verbindung mehrerer Aufgaben sein,\ndie ein\/e Teilnehmer\/in bearbeiten soll. Erstellen Sie eine genaue Aufgabenbeschreibung\nund \u00fcberlegen Sie alle Anforderungen und Hilfen, die f\u00fcr die Bearbeitung der Aufgabe wichtig\nsein k\u00f6nnen.", 
 "Wikibooks Article": "Wikibooks Artikel", 
 "Only select .flv (Flash Video Files) for \nthis iDevice.": "F\u00fcr dieses iDevice bitte nur .flv (Flash-Video-Dateien)\nausw\u00e4hlen.", 
 "Previous": "Vorheriges", 
 "Preferences": "Pr\u00e4ferenzen", 
 "EXPORT FAILED!": "Export gescheitert!", 
 "Objectives": "Ziele", 
 "Oriya ": "Oriya", 
 "The extent or scope of the content of the resource.": "Umfang \/Aufgabenstellung der Ressource", 
 "Next": "N\u00e4chste", 
 "Extract Package": "Paket entpacken", 
 "Select Language": "Sprache ausw\u00e4hlen", 
 "Somali ": "Somali", 
 "Save": "Speichern", 
 "Ukrainian ": "Ukrainisch", 
 "Wikiversity": "Wikiversity", 
 "Medium": "Medium", 
 "Basque ": "Baskisch", 
 "Package": "Paket", 
 "Article": "Artikel", 
 "eXe Project": "eXe Projekt", 
 "None": "Keine", 
 "Vietnamese ": "Vietnamesisch", 
 "Add Page": "Seite hinzuf\u00fcgen", 
 "Sanskrit ": "Sanskrit", 
 "Options": "Antworten", 
 "Delete": "L\u00f6schen", 
 "Rename": "Umbenennen", 
 "Choose an MP3 file": "W\u00e4hlen Sie eine MP3-Datei aus.", 
 "Slovenian ": "Slowenisch", 
 "Inupiak ": "Inupiak", 
 "Wolof ": "Wolof", 
 "Objectives describe the expected outcomes of the learning and should\ndefine what the learners will be able to do when they have completed the\nlearning tasks.": "Die Zielsetzungen beschreiben die erwartete Wirkung des Lernschrittes und sollten\nbeschreiben, was die Teilnehmer\/innen k\u00f6nnen, wenn sie die Aufgaben \nbearbeitet haben.", 
 "Exported to %s": "%s exportiert", 
 "This is an example of a user created\niDevice plugin.": "Dies ist ein Beispiel f\u00fcr ein iDevice Plugin\ndas von anderen Nutzern entwickelt wurde.", 
 "Enter any feedback you wish to provide \nto the learner. This field may be left blank. if this field is left blank \ndefault feedback will be provided.": "Feedbacktext f\u00fcr Teilnehmer\/innen. Das Feld kann leer gelassen werden.\nDann wird ein fertiger Feedbacktext verwandt.", 
 "Disable All Internal Linking": "Interne Verlinkung ausschalten", 
 "Herero ": "Herero", 
 "Enter the instructions for completion here": "Anweisung f\u00fcr die Vervollst\u00e4ndigung hier einf\u00fcgen.", 
 "Catalan ": "Catalanisch", 
 "Enter the URL you wish to display\nand select the size of the area to display it in.": "Geben Sie die URL ein, die angezeigt werden soll\nund w\u00e4hlen Sie die Gr\u00f6\u00dfe des Bereichs in dem sie angezeigt werden soll.", 
 "Auckland University of Technology": "Auckland University of Technology", 
 "Please select a correct answer for each question.": "W\u00e4hlen Sie bitte zu jeder Frage die richtige Antwort aus.", 
 "No Thumbnail Available. Could not load original image.": "Keine Vorschau verf\u00fcgbar. Originalbild konnte nicht geladen werden.", 
 "Macedonian ": "Mazedonisch", 
 "Tagalog ": "Tagalog", 
 "Italian ": "Italienisch", 
 "Bosnian ": "Bosnisch", 
 "<p>\nThe image with text iDevice can be used in a number of ways to support both\nthe emotional (affective) and learning task (cognitive) dimensions of eXe\ncontent. \n<\/p><p>\n<b>Integrating visuals with verbal summaries<\/b>\n<\/p><p>\nCognitive psychologists indicate that presenting learners with a\nrepresentative image and corresponding verbal summary (that is presented\nsimultaneously) can reduce cognitive load and enhance learning retention.\nThis iDevice can be used to present an image (photograph, diagram or\ngraphic) with a brief verbal summary covering the main points relating to\nthe image. For example, if you were teaching the functions of a four-stroke\ncombustion engine, you could have a visual for each of the four positions of\nthe piston with a brief textual summary of the key aspects of each visual.\n<\/p>": "<p>\nDas Bild mit Text iDevice kann emotionale (affektive) Aspekte und  kognitive Aufgaben\nunterst\u00fctzen. Ein Beispiel f\u00fcr beide Optionen macht das deutlicher:\n<\/p><p>\n<b>Trainerprofil (emotionale Dimension)<\/b>\n<\/p><p>\nForschungsergebnisse betonen, dass viele Lerner einen pers\u00f6nlichen Zugang\nbevorzugen. Eine M\u00f6glichkeit hierzu ist die kurze Darstellung des Trainers und\nanderer am Lernprozess Beteiligter. Das Profil (am besten mit Foto)\nkann nicht nur zur Darstellung der Rolle und Kompetenze\ngenutzt werden. Anmerkungen zum gemeinsamen Lernprozess, dem Umgang\nmiteinander (Spielregeln) und mit dem Medium Computer und den Inhalten\nk\u00f6nnen hier ebenfalls dargestellt werden. Achten Sie beim Verfassen des Textes\nauf eine \"gut verst\u00e4ndliche\" Sprache.\n<\/p><p>\n<b>Bilder mit Texterkl\u00e4rungen<\/b>\n<\/p><p>\nKognitive Psychologen weisen darauf hin, dass die Darstellung von \nBildern mit dazu passenden textlichen Zusammenfassungen\ndie Aufmerksamkeit f\u00f6rdert und das Behalten erleichtert.\nDieses iDevice kann zur Darstellung von Bildern (Fotos, Diagramme oder\nGrafiken) mit einer kurzen Beschreibung der wichtigsten Punkte\nder Abbildung genutzt werden. Wenn Sie z.B. die Funktion eines 4-Takt-Motors\nerl\u00e4utern wollen, kann jedes Bild eine Phase darstellen und der Text diese\nkurz erl\u00e4utern.\n<\/p>", 
 "<p>Cloze exercises are texts or sentences where students must fill in missing words. They are often used for the following purposes:<\/p><ol><li>To check knowledge of core course concepts (this could be a pre-check, formative exercise, or summative check).<\/li><li>To check reading comprehension.<\/li><li>To check vocabulary knowledge.<\/li><li>To check word formation and\/or grammatical competence. <\/li><\/ol>": "<p>L\u00fcckentexte oder L\u00fcckentests enthalten einen Text, in dem einzelne Worte\/Begriffe  bewusst ausgelassen wurden. Teilnehmer\/innen m\u00fcssen hier die fehlenden Begriffe einsetzen. Diese Testform wird h\u00e4ufig benutzt:<\/p> <ol> <li>um Grundkenntnisse von Konzepten zu pr\u00fcfen<\/li><li>um Vokabelkenntnisse zu kontrollieren <\/li><li>um das Leseverst\u00e4ndnis zu testen<\/li><li>um Wortstellung und Grammatik zu pr\u00fcfen.<\/li>", 
 "You can use the toolbar or enter latex manually into the textarea. ": "Verwenden Sie die Toolbar odergeben Sie LATEX-Code direkt ein.", 
 "Sindhi ": "Sindhi", 
 "Package extracted to: %s": "Paket nach %s entpackt", 
 "Please select a .flv file.": "Bitte eine flv-Datei ausw\u00e4hlen.", 
 "No Thumbnail Available. Could not shrink image.": "Keine Vorschau verf\u00fcgbar. Bild konnte nicht verkleinert werden.", 
 "Add a flash video to your iDevice.": "Flash-Video zu iDevice hinzuf\u00fcgen", 
 "Fijian; Fiji ": "Fiji", 
 "Describe the tasks the learners should complete.": "Beschreiben Sie die Aufgabenstellung", 
 "http:\/\/en.wikipedia.org\/": "http:\/\/de.wikipedia.org\/", 
 "An entity responsible for making the resource available.": "Herausgeber", 
 "Unable to download from %s <br\/>Please check the spelling and connection and try again.": "Kein Download m\u00f6glich von %s<br \/>Pr\u00fcfen Sie Ihre Eingabe und versuchen Sie es noch einmal.", 
 "Cancel": "Abbrechen", 
 "Swedish ": "Schwedisch", 
 "Unit": "Einheit", 
 "Information": "Information", 
 "Choose an optional image to be shown to the student on completion of this question": "W\u00e4hlen Sie ein Bild aus, das den Teilnehmer\/innen nach dem Abschluss der Frage gezeigt wird.", 
 "Catalan Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Catalanisch)", 
 "\"%s\" already exists.\nPlease try again with a different filename": "\"%s\" besteht bereits\nVersuchen Sie es mit einem anderen Dateinamen noch einmal.", 
 "A hint may be provided to assist the \nlearner in answering the question.": "Sie k\u00f6nnen einen Tipp eingeben,\nder die L\u00f6sung der Aufgabe vereinfacht.", 
 "Submit": "Antwort abgeben ", 
 "Danish ": "D\u00e4nisch", 
 "Other": "Andere", 
 "The name given to the resource.": "Name f\u00fcr dieses Material", 
 "Correct": "Richtig", 
 "Czech ": "Tschechisch", 
 "Enter the text you wish to \n                                                associate with the image.": "Geben Sie Text ein, der\nmit dem Bild gezeigt werden soll.", 
 "Nepali ": "Nepalesisch", 
 "Add another Question": "Eine weitere Frage hinzuf\u00fcgen ", 
 "Icelandic ": "Isl\u00e4ndisch", 
 "Tajik ": "Tajik", 
 "Cloze Text": "L\u00fcckentext", 
 "Greek Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Griechisch)", 
 "Preview directory %s is a file, cannot replace it": "Vorschauverzeichnis %s ist eine Datei und kann nicht ersetzt werden.", 
 "Instructions": "Anleitungen", 
 "Get score": "Erreichte Punkte", 
 "<p>If left unchecked a small number of spelling and capitalization errors will be accepted. If checked only an exact match in spelling and capitalization will be accepted.<\/p><p><strong>For example:<\/strong> If the correct answer is <code>Elephant<\/code> then both <code>elephant<\/code> and <code>Eliphant<\/code> will be judged <em>\"close enough\"<\/em> by the algorithm as it only has one letter wrong, even if \"Check Capitilization\" is on.<\/p><p>If capitalization checking is off in the above example, the lowercase <code>e<\/code> will not be considered a mistake and <code>eliphant<\/code> will also be accepted.<\/p><p>If both \"Strict Marking\" and \"Check Capitalization\" are set, the only correct answer is \"Elephant\". If only \"Strict Marking\" is checked and \"Check Capitalization\" is not, \"elephant\" will also be accepted.<\/p>": "<p>Wenn die Funktion deaktiviert bleibt, werden kleinere Fehler bei der Bewertung nicht ber\u00fccksichtigt. Wenn die Funktion aktiv ist, muss buchstabengetreu richtig geantwortet werden und Gro\u00df- und Kleinschreibung korrekt sein.<\/p><p><strong>Beispiel:<\/strong> Die richtige Antwort lautet <code>Elefant<\/code> und beide Ergebnisse <code>elefant<\/code> und <code>Elifant<\/code> werden richtig bewertet weil sie <em>\"nah genug\"<\/em> an der richtigen L\u00f6sung sind (nur ein Buchstabe ist jeweils falsch), sofern \"Gro\u00df-\/Kleinschreibung\" aktiv ist.<\/p><p>Wenn Gro\u00df-\/Kleinschreibung abgeschaltet ist wird die Kleinschreibung <code>e<\/code> nicht als Fehler gewertet und <code>elifant<\/code> wird ebenfalls akzeptiert.<\/p><p>Wenn sowohl \"Strenge Bewertung\" als auch \"Gro\u00df-\/Kleinschreibung\" aktiviert sein, wird nur \"Elefant\" als richtig gewertet. Wenn nur \"Strenge Bewertung\" aktiv ist und \"Gro\u00df-\/Keinschreibung\" nicht aktiv ist, wird \"elephant\" als richtig gewertet.<\/p>", 
 "Name": "Name", 
 "Cannot access directory named ": "Der Zugriff auf das angegebene Verzeichnis ist nicht m\u00f6glich.", 
 "Lao; Laotian ": "Laotisch", 
 "Swedish Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Schwedisch)", 
 "newline": "Neue Zeile", 
 "Type the learning objectives for this resource.": "Geben Sie die Lernziele f\u00fcr diesen Schritt an.", 
 "Teachers should keep the following in mind when using this iDevice: <ol><li>Think about the number of different types of activity planned for your resource that will be visually signalled in the content. Avoid using too many different types or classification of activities otherwise learner may become confused. Usually three or four different types are more than adequate for a teaching resource.<\/li><li>From a visual design perspective, avoid having two iDevices immediately following each other without any text in between. If this is required, rather collapse two questions or events into one iDevice. <\/li><li>Think about activities where the perceived benefit of doing the activity outweighs the time and effort it will take to complete the activity. <\/li><\/ol>": "Trainer\/innen sollten folgende Hinweise beim Erstellen von iDevices beachten:<ol><li>Zu viele verschiedene \u00dcbungsformen k\u00f6nnten die Teilnehmer\/innen irritieren. Zumeist reichen drei oder vier verschiedene Arten v\u00f6llig aus.<\/li><li>Vermeiden Sie mehrere iDevices direkt hintereinander ohne einen Informationstext dazwischen, der Orientierung gibt.<\/li><li>Achten Sie auf den Zeitaufwand zur Bearbeitung einer \u00dcbung. Er sollte in einem angemessenen Verh\u00e4ltnis zum Lerneffekt stehen.y\/li><\/ol>", 
 "New iDevice": "Neues iDevice ", 
 "Put instructions for learners here": "Anweisung f\u00fcr Teilnehmer\/innen hier einf\u00fcgen.", 
 "Navajo ": "Navajo", 
 "Submit Answer": "Antwort abgeben", 
 "German ": "Deutsch", 
 "Actions": "Handlungen", 
 "Slovak ": "Slovakisch", 
 "Read the paragraph below and fill in the missing words.": "Lesen Sie den Abschnitt unten und tragen Sie die fehlenden Begriffe ein. ", 
 "Reflection is a teaching method often used to \nconnect theory to practice. Reflection tasks often provide learners with an \nopportunity to observe and reflect on their observations before presenting \nthese as a piece of academic work. Journals, diaries, profiles and portfolios \nare useful tools for collecting observation data. Rubrics and guides can be \neffective feedback tools.": "Reflexionen werden h\u00e4ufig benutzt, um eine Verbindung\nzwischen Theorie und Praxis herzustellen. Reflexionsaufgaben\nerm\u00f6glichen vor der Pr\u00e4sentation eines Ergebnisses noch einmal\ndar\u00fcber nachzudenken. Journale, Tageb\u00fccher, Profile und Portfolios\nsind n\u00fctzliche Instrumente um den Reflektionsprozess darzu-\nstellen. Rubriken und Leitlinien sind effektive Feedbackm\u00f6glichkeiten.", 
 "Export": "Export", 
 "Spanish ": "Spanisch", 
 "Latvian; Lettish ": "Lettisch", 
 "French Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Franz\u00f6sisch)", 
 "Use this pulldown to select whether or not  the iDevice should have any formatting  applied to it to distinguish it; ie. a border and an icon.": "W\u00e4hlen Sie im Pulldown-Menu aus, ob das iDevice in besonderer Weise mit einem Rahmen oder Icon formatiert werden soll.", 
 "Type in the feedback that you want the \nstudent to see when selecting the particular question. If you don't complete\nthis box, eXe will automatically provide default feedback as follows: \n\"Correct answer\" as indicated by the selection for the correct answer; or \n\"Wrong answer\" for the other alternatives.": "Geben Sie das Feedback f\u00fcr Teilnehmer\/innen hier ein. \nEs wird bei der jeweiligen Frage angezeigt. Wenn Sie das Feld leer\nzeigt eXe automatisch die folgenden R\u00fcckmeldungen: \n\"Richtige Antwort\" wenn die korrekte Antwort gew\u00e4hlt wurde; oder \n\"Falsche Antwort\" f\u00fcr die anderen Alternativen.", 
 "<p>The Wikipedia iDevice allows you to locate \nexisting content from within Wikipedia and download this content into your eXe \nresource. The Wikipedia Article iDevice takes a snapshot copy of the article \ncontent. Changes in Wikipedia will not automatically update individual snapshot \ncopies in eXe, a fresh copy of the article will need to be taken. Likewise, \nchanges made in eXe will not be updated in Wikipedia. <\/p> <p>Wikipedia content \nis covered by the GNU free documentation license.<\/p>": "<p>Das Wikipedia iDevice l\u00e4dt Inhalte aus dem Wikipedia-Lexikon\ndirekt in die Lerneinheit. Es wird eine Kopie des aktuellen Textes\neingef\u00fcgt. Bei Ver\u00e4nderungen in Wikipedia erfolgt keine (!)\nAktualisierung Ihrer Lerneinheit. Dazu m\u00fcssten Sie eine Aktualisierung \nvornehmen. \u00c4nderungen in der Kopie des Wikipedia-Beitrages\nwerden nicht nach Wikipedia \u00fcbertragen.<\/p><p>Wikipedia-Texte werden unter der  GNU Free Documentation\nLizenz ver\u00f6ffentlicht. Sie k\u00f6nnen frei genutzt und\n\u00fcberarbeitet werden.<\/p>", 
 "text": "Text", 
 "English Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Englisch)", 
 "Button Caption": "Titel", 
 "label": "Bezeichnung ", 
 "Attachment %s has no parentNode": "Anhang %s hat keinen parentNode", 
 "Select a Format.": "Format ausw\u00e4hlen.", 
 "EXTRACT FAILED!\n%s": "Export gescheitert!\n%s", 
 "Add files": "Dateien hinzuf\u00fcgen", 
 "Wiki Article": "Wiki Artikel", 
 "Moldavian ": "Moldavisch", 
 "Enter the text you wish to \nassociate with the file.": "Geben Sie den Text ein, den Sie mit dieser Datei\nverbinden wollen.", 
 "Afar ": "Weit", 
 "Self-contained Folder": "Selbstbeschreibender Ordner", 
 "Polish Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Polnisch)", 
 "ERROR Element.renderView called directly with %s class": "ERROR Element.renderView called directly with %s class", 
 "Geogebra": "Geogebra", 
 "Local file %s is not found, cannot preview it": "Datei %s wurde nicht gefunden. Keine Vorschau m\u00f6glich.", 
 "Samoan ": "Samoan", 
 "Select a flash video": "Flash-Video-Datei ausw\u00e4hlen ", 
 "Correct Option": "Richtige Auswahl", 
 "Show Feedback": "Feedback zeigen", 
 "<p>If this option is set, each word will be marked as the \nlearner types it rather than all the words being marked the end of the \nexercise.<\/p>": "<p>Wenn Sie diese Option aktivieren, wird jedes einzelne Wort direkt \nnach der Eingabe korrigiert und nicht erst am Ende der \u00dcbung. <\/p>", 
 "Folder name %s already exists. Please choose another one or delete existing one then try again.": "Der Dateiname %s besteht bereits. W\u00e4hlen Sie einen anderen Namen oder l\u00f6schen Sie den bestehenden zuerst. ", 
 "Large": "Gro\u00df", 
 "Urdu ": "Urdu", 
 "The purpose dialogue allows you to describe your intended purpose of the iDevice to other potential users.": "Tragen Sie hier den beabsichtigten Zweck der Lerneinheit ein. Er dient als Hinweis f\u00fcr andere Nutzer\/innen. ", 
 "Move Image Right": "Bild nach rechts verschieben", 
 "Frame Height:": "Rahmenh\u00f6he:", 
 "Right": "Rechts", 
 "Provide a caption for the \nimage to be magnified.": "Geben Sie eine Bildunterschrift\nf\u00fcr das zu vergr\u00f6\u00dfernde Bild ein.", 
 "Uighur ": "Uighur", 
 "Click here": "Feedback", 
 "Licensed under the": "Lizenziert unter ", 
 "Korean ": "Koreanisch", 
 "Select as many correct answer \noptions as required by clicking the check box beside the option.": "W\u00e4hlen Sie alle richtigen Antworten durch Klick \n auf den Radiobutton aus.", 
 "When building an MCQ consider the following: <ul>\n<li> Use phrases that learners are familiar with and have \nencountered in their study <\/li>\n<li> Keep responses concise <\/li>\n<li> There should be some consistency between the stem and the responses <\/li>\n<li> Provide enough options to challenge learners to think about their response\n<\/li>\n<li> Try to make sure that correct responses are not more detailed than the \ndistractors <\/li>\n<li> Distractors should be incorrect but plausible <\/li>\n<\/ul>\n": "Beachten Sie bei der Erstellung der Multiple-Choice Fragen folgendes:<ul>\n<li>Verwenden Sie Begriffe, die den Teilnehmer\/innen vertraut sind\noder in der Lerneinheit verwandt wurden.<\/li>\n<li>Formulieren Sie knappe Antwortvorgaben.<\/li>\n<li>Beachten Sie, dass Fragen und Antworten zusammen passen.<\/li>\n<li>Geben Sie ausreichend viele Antwortoptionen, damit dieTeil-\nnehmer\/innen gefordert werden, \u00fcber die richtige Antwort\nnachzudenken.<\/li>\n<li> Achten Sie darauf, dass richtige und falsche Antworten ungef\u00e4hr gleich lang sind.<\/li>\n<li>Falsche Antwortvorgaben sollten falsch sein, aber dennoch \u00fcber eine gewisse\nPlausibilit\u00e4t verf\u00fcgen<\/li>\n<\/ul>\n", 
 "Hiri Motu ": "Hiri Motu", 
 "Question": "Frage", 
 "Prerequisite knowledge refers to the knowledge learners should already\nhave in order to be able to effectively complete the learning. Examples of\npre-knowledge can be: <ul>\n<li>        Learners must have level 4 English <\/li>\n<li>        Learners must be able to assemble standard power tools <\/li><\/ul>\n": "Vorwissen bezieht sich auf Kenntnisse, die die Teilnehmer\/innen bereits haben sollten, \num diesen Lernschritt erfolgreich durcharbeiten zu k\u00f6nnen. Z.B.:<ul>\n<li>kennen unregelm\u00e4\u00dfige Verben<\/li>\n<li>k\u00f6nnen mit MS Word einen Brief erstellen<\/li><\/ul>\n", 
 "Marshall ": "Marshal", 
 "Rhaeto-Romance ": "R\u00e4to-Romanisch", 
 "Add a text entry box to an iDevice. Used for entering larger amounts of textual content.": "Texteingabefeld einf\u00fcgen. Hilfreich um einen l\u00e4ngeren Text einzuf\u00fcgen.", 
 "Dublin Core Metadata": "Dublin Core Metadata", 
 "Lingala ": "Lingala", 
 "Portuguese ": "Portugisisch", 
 "Guarani ": "Guarani", 
 "SUBMIT ANSWERS": "Antwort abgeben", 
 "Spanish Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Spanisch)", 
 "A case study is a device that provides learners \nwith a simulation that has an educational basis. It takes a situation, generally \nbased in reality, and asks learners to demonstrate or describe what action they \nwould take to complete a task or resolve a situation. The case study allows \nlearners apply their own knowledge and experience to completing the tasks \nassigned. when designing a case study consider the following:<ul> \n<li>\tWhat educational points are conveyed in the story<\/li>\n<li>\tWhat preparation will the learners need to do prior to working on the \ncase study<\/li>\n<li>\tWhere the case study fits into the rest of the course<\/li>\n<li>\tHow the learners will interact with the materials and each other e.g.\nif run in a classroom situation can teams be setup to work on different aspects\nof the case and if so how are ideas feed back to the class<\/li><\/ul>": "Eine Fallstudie enth\u00e4lt einen Text als Grundlage f\u00fcr einen\nLernprozess. Das kann eine realistische Situationsbeschreibung sein,\nin der die Teilnehmer\/innen ihr eigenes Wissen und ihre Erfahrung einbringen\nsollen. Bei der Entwicklung einer Fallstudie sollten Sie folgendes \nbeachten:<ul> \n <li>\tWelche Lerninhalte werden in der Fallstudie vermittelt?<\/li>\n<li>\tWelche Vorkenntnisse ben\u00f6tigen die Teilnehmer\/innen,  \num die Fallstudie zu bearbeiten<\/li>\n<li>\tWie ist die Fallstudie mit dem restlichen Kurs verbunden?<\/li>\n<li>\tWie sollen die Teilnehmer\/innen mit dem Material arbeiten?\nWas sollen sie z.B. in einer Pr\u00e4senzphase miteinander mit dem\nMaterial tun? (z.B. Gruppenarbeit zu verschiedenen Aspekten)<\/li><\/ul>", 
 "Info": "Info", 
 "A reference to a related resource.": "Referenz zu einem eingebundenen Material", 
 "Enter instructions for completion here": "Anweisung zum Ausf\u00fcllen hier einf\u00fcgen.", 
 "Read the paragraph below and fill in the missing words": "Lesen Sie den Abschnitt unten und tragen Sie die fehlenden Begriffe ein.", 
 "Outline": "\u00dcbersicht", 
 "Move node down": "Abw\u00e4rts ", 
 "Chinese ": "Chinesisch", 
 "Upload": "Upload", 
 "Breton ": "Bretonisch", 
 "Add another Option": "Eine weitere Antwort hinzuf\u00fcgen", 
 "renamed a Resource for an Applet Idevice, and it should not have even made it this far!": "Quelle f\u00fcr ein Applet Idevice wurde umbenannt.", 
 "Use this field to enter text. This \niDevice has no emphasis applied although limited formatting can be applied to \ntext through the text editing buttons associated with the field.": "Geben Sie in diesem Feld Text ein. In diesem iDevice\nk\u00f6nnen Sie den Text mit Hilfe der Editierbuttons formatieren.", 
 "Byelorussian; Belarusian ": "Belarussisch", 
 "Export iDevice": "iDevice exportieren", 
 "Enter the text you wish to associate with the downloaded file. You might want to provide instructions on what you require the learner to do once the file is downloaded or how the material should be used.": "Geben Sie einen Text ein, der mit der herunterzuladenden Datei angezeigt werden soll. Das k\u00f6nnen Hinweise zur Nutzung und Bearbeitung der Datei und ihres Inhalts sein.", 
 "File %s does not exist or is not readable.": "Datei %s existiert nicht oder ist nicht lesbar.", 
 "Story:": "Fallstudientext:", 
 "Sundanese ": "Sundanesisch", 
 "Add an attachment file to your iDevice.": "Dateianhang zum iDevice hinzuf\u00fcgen.", 
 "Cloze Activity": "L\u00fccken-Aktivit\u00e4t", 
 "Zip File": "Zip-Datei", 
 "Kurdish ": "Kurdisch", 
 "Disable Auto-Top Internal Linking": "Interne Auto-Top Verlinkung ausschalten", 
 "Maltese ": "Maltesisch", 
 "Uzbek ": "Usbekisch", 
 "Enter the label here": "Bezeichnung hier einf\u00fcgen.", 
 "Please enter an idevice name.": "Tragen Sie eine Bezeichnung f\u00fcr den iDevice ein.", 
 "Dutch ": "Niederl\u00e4ndisch", 
 "Move Image Left": " Bild nach links verschieben", 
 "Attachment": "Dateianhang", 
 "Select the correct option by clicking \non the radio button.": "W\u00e4hlen Sie die Korrigieren-Option durch Klick \n auf den Radiobutton.", 
 "Add Field": "Feld hinzuf\u00fcgen", 
 "Preview": "Vorschau", 
 "Chechen ": "Chechen", 
 "Ndonga ": "Ndonga", 
 "Enter the available choices here. \nYou can add options by clicking the \"Add Another Option\" button. Delete options \nby clicking the red \"X\" next to the Option.": "Tragen Sie hier die erste Auswahlantwort ein.\nWeitere Antworten\nk\u00f6nnen Sie erg\u00e4nzen durch Klick auf den \n\"Eine weitere Option hinzuf\u00fcgen\" Button.\nSie k\u00f6nnen Optionen durch einen Klick auf das \"x\" \nneben der Option l\u00f6schen.", 
 "Chinese Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Chinesisch)", 
 "Malagasy ": "Malagassisch", 
 "Caption:": "Titel", 
 "SAVE FAILED!\n%s": "Speichern gescheitert\n%s", 
 "Provide a caption for the flash you \n                                  have just inserted.": "Beschriftung der Flash-Datei,\nden Sie eingef\u00fcgt haben.", 
 "<p>The Reading Activity will primarily \nbe used to check a learner's comprehension of a given text. This can be done \nby asking the learner to reflect on the reading and respond to questions about \nthe reading, or by having them complete some other possibly more physical task \nbased on the reading.<\/p>": "<p>Die Lese-Aktivit\u00e4t dient vorrangig der Feststellung\ndes Leseverst\u00e4ndnisses eines Textes durch den\/die Teilnehmer\/in.\nDies kann durch die Bearbeitung von Fragen zum Text\noder Aufgaben zur Reflexion \u00fcber Textinhalte erfolgen.\nEs ist aber auch m\u00f6glich, Aufgaben zu stellen, mit deren Hilfe\nder\/die Teilnehmer\/in Textinhalte in anderer Weise umsetzen muss,\nz.B. Konstruktionsbeschreibungen umsetzen oder Aufbauanleitungen\nrealisieren.<\/p>", 
 "Properties": "Projekteigenschaften ", 
 "Java Applet": "Java Applet", 
 "Image Magnifier": "Bild mit Lupe", 
 "Maximum zoom": "Maximaler Zoom ", 
 "Avestan ": "Avestisch", 
 "Size of magnifying glass: ": "Gr\u00f6\u00dfe der Lupe:", 
 "German Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Deutsch)", 
 "Please select a .jpg file.": "Bitte eine jpg-Datei ausw\u00e4hlen.", 
 "Sorry, wrong file format": "Sorry, falsches Dateiformat", 
 "eXe : elearning XHTML editor": "eXe: elearning XHTML Editor", 
 "Hungarian ": "Ungarisch", 
 "Bashkir ": "Bashkirisch", 
 "Bulgarian ": "Bulgarisch", 
 "This is an optional field.": "Dies ist ein optionales Feld.", 
 "Type in the feedback you want \nto provide the learner with.": "Geben Sie den Feedback-Text ein\nden Sie den Teilnehmer\/innen mitgeben wollen.", 
 "Done": "Fertig", 
 "Reading Activity": "Lesetext", 
 "No emphasis": "nicht hervorgehoben", 
 "Incorrect": "Falsch", 
 "Own site": "Eigene Site.", 
 "Select an image (JPG file)": "Bild\/Grafik ausw\u00e4hlen (JPG-Datei)", 
 "Filename %s is a file, cannot replace it": "Dateiname %s ist eine Datei, sie kann nicht ersetzt werden.", 
 "Insert Package": "In Paket einf\u00fcgen", 
 "Hausa (?) ": "Hausa (?)", 
 "Norwegian Nynorsk ": "Norwegisch (Nynorsk)", 
 "Burmese ": "Burmesisch", 
 "<ol>  <li>Click &lt;Select an MP3&gt; and browse to the MP3       file you wish to insert<\/li> <li>Click on the dropdown menu to select the position        that you want the file displayed on screen.<\/li>  <li>Enter an optional caption for your file.<\/li> <li>Associate any relevant text to the MP3 file.<\/li> <li>Choose the type of style you would like the iDevice to       display e.g. 'Some emphasis' applies a border and icon to the iDevice content displayed.<\/li><\/ol>": "<ol>  <li>Klicken Sie auf  &lt;MP3 ausw\u00e4hlen&gt; und w\u00e4hlen Sie die MP3-Datei, die Sie einf\u00fcgen wollen, aus.<\/li> <li>Klicken Sie auf das  Dropdown Menu um die Position auszuw\u00e4hlen ander dieDatei auf dem Screen gezeigt werden soll.<\/li>  <li>Geben Sie eine Beschriftung f\u00fcr die Datei ein (optional).<\/li> <li>F\u00fcgen Sie zus\u00e4tzlichen Erl\u00e4uterungstext zur Datei hinzu.<\/li> <li>W\u00e4hlen Sie die Darstellungsform f\u00fcr die Anzeige aus. 'Hervorhebung' f\u00fcgt eine Rahmen und ein Icon f\u00fcrden iDevice-Inhalt hinzu.<\/li><\/ol>", 
 "Incorrect!": "Falsch!", 
 "Gujarati ": "Gujarati", 
 "Provide a caption for the flash movie \nyou have just inserted.": "Beschriftung des Flash-Films,\nden Sie eingef\u00fcgt haben.", 
 "Scots; Gaelic ": "Schottisch \/G\u00e4lisch", 
 "Your new iDevice will appear in the iDevice pane with this title. This is a compulsory field and you will be prompted to enter a label if you try to submit your iDevice without one.": "Ihr neues iDevice wird mit diesem Titel im iDevice Fenster angezeigt. Dies ist ein Pflichtfeld. ", 
 "Manx ": "Manx", 
 "Shona ": "Shona", 
 "Kirghiz ": "Kirghisisch", 
 "Click Here": "Feedback", 
 "Package is old. Please upgrade it (using File..Open followed by File..Save As) before attempting to insert it into another package!": "Sie verwenden ein Paket aus einer \u00e4lteren Versionen. Nehmen Sie erst ein Update vor. \u00d6ffnen Sie das Paket, das Sie einf\u00fcgen wollen zuerst in eXeLearning mit Datei \u00f6ffnen und speichern Sie es dann unter einem neuen Namen. F\u00fcgen Sie die neue Datei dann ein.", 
 "Select the appropriate language version \nof Wikipedia to search and enter search term.": "W\u00e4hlen Sie die gew\u00fcnschte Sprache\nf\u00fcr die Begriffssuche in Wikipedia.", 
 "Feedback button will not appear if no \ndata is entered into this field.": "Es wird kein Feedback-Button angezeigt wenn\nSie keinen Eintrag in diesem Feld vornehmen.", 
 "Enter \nthe text you wish to associate with the file.": "Geben \nSie einen Text ein, der mit der Datei verbunden werden soll", 
 "Irish ": "Irisch", 
 "This article is licensed under the ": "Der Beitrag ist lizenziert unter der", 
 "Describe the prerequisite knowledge learners should have to effectively\ncomplete this learning.": "Beschreiben Sie die Kenntnisse, die zur erfolgreichen Bearbeitung notwendig sind.", 
 "Activity": "Textseite", 
 "True\/false questions present a statement where \nthe learner must decide if the statement is true. This type of question works \nwell for factual information and information that lends itself to either\/or \nresponses.": "Richtig\/Falsch-Fragen erfordern eine Aussage, bei der\nder\/die Teilnehmer\/in entscheiden soll, ob die Aussage richtig ist.\nDieser Fragetyp eignet sich gut f\u00fcr sachliche Probleme und Entscheidungsfragen. Er ist nicht\nf\u00fcr Meinungsfragen geeignet.", 
 "Change Image": "Bild \u00e4ndern", 
 "Swati; Siswati ": "Swati; Siswati", 
 "Use feedback to provide a summary of the points covered in the reading, \nor as a starting point for further analysis of the reading by posing a question \nor providing a statement to begin a debate.": "Feedback kann sehr flexibel genutzt werden. Erstellen Sie eine\nZusammenfassung der wichtigsten Punkte desTextes oder nutzen\nSie das Feedback als Ausgangspunkt f\u00fcr weitere Aktivit\u00e4ten mit dem\nText oder einer Frage oder Aussage als Ausgangspunkt f\u00fcr eine Diskussion. ", 
 "Pedagogical Help": "P\u00e4dagogische Hilfe", 
 "Javanese ": "Javanesisch", 
 "Quechua ": "Quechua", 
 "Turkmen ": "Turkmenisch", 
 "Norwegian ": "Norwegisch", 
 "Volap\u00fck; Volapuk ": "Volap\u00fck; Volapuk", 
 "Walloon ": "Wallonisch", 
 "Kazakh ": "Kasachisch", 
 "Click for completion instructions": "Klicken Sie zum Abschluss der Anleitungen", 
 "Click \non the picture below or the \"Add Image\" button to select an image file to be \nmagnified.": "Klicken sie auf das Bild oder\nden Bild hinzuf\u00fcgen'-Button,\num eine Bilddatei auszuw\u00e4hlen,\ndie vergr\u00f6\u00dfert angezeigt werden soll.", 
 "Reflective question:": "Reflexionsfrage", 
 "Emphasis": "Darstellung", 
 "Dzongkha; Bhutani ": "Dzongkha", 
 "Letzeburgesch ": "Luxemburgisch", 
 "Aymara ": "Aymarisch", 
 "<dl>  <dt>If your goal is to test understanding of core concepts or reading comprehension  <\/dt>  <dd>    <p>  Write a summary of the concept or reading long  enough to adequately test the target's knowledge, but short enough not to induce fatigue. Less than one typed page is probably adequate, but probably considerably less for young students or beginners.    <\/p>    <p>Select words in the text thatare key to understanding the concepts. Thesewill probably be verbs, nouns, and key adverbs.Choose alternatives with one clear answer.    <\/p>  <\/dd>  <dt>If your goal is to test vocabulary knowledge  <\/dt>  <dd><p>Write a text using the target vocabulary. This text should be coherent and cohesive, and be of an appropriate length. Highlight the target words in the text. Choose alternatives with one clear answer.<\/p>  <\/dd>  <dt>If your goal is to test word formation\/grammar:  <\/dt>  <dd>  <p>Write a text using the target forms. This text should be coherent and cohesive, and be of an appropriate length. Remember that the goal is not vocabulary knowledge, so the core meanings of the stem words should be well known to the students.  <\/p>  <p>Highlight the target words in the text. Provide alternatives with the same word stem, but different affixes. It is a good idea to get a colleague to test the test\/exercise to make sure there are no surprises!  <\/p>  <\/dd><\/dl>": "<dl> <dt>Wenn Sie das Verst\u00e4ndnis von Konzepten oder das Leseverst\u00e4ndnis testen wollen k\u00f6nnen Sie folgenden Aufgabentyp verwenden<\/dt> <dd><p>Erstellen Sie eine Zusammenfassung des Konzeptes oder des Textes. Sie sollte lang genug sein, um die Kerninhalte darstellen zu k\u00f6nnen, aber nicht so lang, dass es m\u00fchsam wird. H\u00e4ufig ist eine Seite angemessen. Bei j\u00fcngeren Teilnehmer\/innen oder Anf\u00e4nger\/innen kannn aber auch weniger angemessen sein.<\/p> <p>W\u00e4hlen Sie Begriffe des Textes aus, die f\u00fcr das Textverst\u00e4ndnis besonders wichtig sind. Das k\u00f6nnen  Nomen, Verben oder Adverbien sein. Geben Sie einen Alternativbegriff mit einem Wort ein.<\/p> <\/dd><dt>Wenn Sie Vokabelkenntnisse \u00fcberpr\u00fcfen wollen:<\/dt> <dd> Erstellen Sie einen Test mit dem abzufragenden Vokabular. Der Text sollte inhaltlich stimmig, in sich abgeschlossen und nicht zu lang sein. Markieren Sie die Kernbegriffe im Text.  W\u00e4hlen Sie eindeutige Alternativbegriffe.<\/dd> <dt>Wenn Sie Grammatikkenntnisse testen wollen:<\/dt> <dd> <p>Erstellen Sie einen Text mit den erfragten Formen. Achten Sie auf Sinnhaftigkeit und Abgeschlossenheit, sowie auf die Textl\u00e4nge. Denken Sie daran, dass es nicht um Vokabelkenntnisse geht. Daher sollten die verwandten Begriffe bereits bekannt sein.<\/p> <p>Markieren Sie die erfragten Begriffe. Geben Sie Alternativbegriffe mit dem selben Wortstamm, aber anderen Endungen ein. Bevor Sie den Test Ihren Teilnehmer\/innen geben, sollten Sie eine\/n Kolleg\/in testen lassen, damit Sie keine \u00dcberraschungen erleben. <\/p>", 
 "The flash with text idevice allows you to \nassociate additional textual information to a flash file. This may be useful \nwhere you wish to provide educational instruction regarding the flash file \nthe learners will view.": "Das iDevice Flash mit Text erlaubt Texte zu den Flash-Dateien \nals Erl\u00e4uterung oder Erg\u00e4nzung hinzuzuf\u00fcgen. Das kann hilfreich\nsein, wenn Sie Bearbeitungshinweise zur Flash-Datei erg\u00e4nzen wollen.", 
 "Unable to load RSS feed from %s <br\/>Please check the spelling and connection and try again.": "RSS Feed konnte nicht von %s geladen werden.<br \/>Pr\u00fcfen Sie Ihre Eingabe und Ihre Internetverbindung. Versuchen Sie es noch einmal.", 
 "Telugu ": "Telugu", 
 "The nature or genre of the content of the resource.": "Genre des Inhalts", 
 "What to read": "Lesetexte", 
 "Enter the question stem. \nThe question should be clear and unambiguous. Avoid negative premises as these \ncan tend to confuse learners.": "Geben Sie hier die Fragestellung ein.\nDie Frage sollte klar und eindeutig sein. Vermeiden Sie \nVerneinungen, weil sie missverstanden werden k\u00f6nnen. ", 
 "Zhuang ": "Zhuang", 
 "Corsican ": "Korsisch", 
 "The mathematical language LATEX has been \n                        used to enable your to insert mathematical formula \n                        into your content. It does this by translating \n                        LATEX into an image which is then displayed\n                         within your eXe content. We would recommend that \n                        you use the Free Text iDevice to provide \n                        explanatory notes and learning instruction around \n                        this graphic.": "Die mathematische Beschreibungssprache LATEX erm\u00f6glicht es Ihnen \nmathematische Formeln in die Texte einzug\u00fcgen. Der LATEX-Code\nwird in Bilder umgewandelt und dann im Browser dargestellt.\nWir empfehlen hierbei das iDevice 'Freier Text' zu verwenden.", 
 "Zulu ": "Zulu ", 
 "GNU Free Documentation License": "GNU Free Documentation License", 
 "Enter an answer option. Provide \na range of plausible distractors (usually 3-4) as well as the correct answer. \nClick on the &lt;Add another option&gt; button to add another answer.": "Geben Sie die Antwortm\u00f6glichkeiten an, die angezeigt werden sollen.\nNeben der richtigen Antwort sollten  3-4 falsche Antworten\neingegeben werden. F\u00fcr die Eingabe weiterer Antworten, \nklicken Sie auf den Button  &lt;Eine weitere Antwort hinzuf\u00fcgen&gt;.", 
 "Magyar Wikipedia Article": "Ungarischer Wikipedia Artikel", 
 "Georgian ": "Georgisch", 
 "Example Example": "Beispiel Beispiel", 
 "Enable All Internal Linking": "Interne Verlinkung einschalten", 
 "English ": "Englisch", 
 "Example": "Beispiel", 
 "French ": "Franz\u00f6sisch", 
 "This is a free text field general learning content can be entered.": "Dies ist ein freies Textfeld, in dem Lerninhalte eingegeben werden k\u00f6nnen.", 
 "OK": "OK", 
 "Croatian ": "Kroatisch", 
 "Khmer; Cambodian ": "Kambodshanisch", 
 "Topic": "Thema", 
 "Assamese ": "Assamesisch", 
 "Interlingue ": "Interlingue", 
 "Enter a question for learners \nto reflect upon.": "Geben Sie eine Frage ein, \u00fcber die der\/die Teilnehmer\/in \nnachdenken soll.", 
 "Select Flash Object": "Flash-Objekt ausw\u00e4hlen", 
 "Enter the question stem. \nThe quest should be clear and unambiguous. Avoid negative premises \nas these can tend to be ambiguous.": "Geben Sie hier die Fragestellung ein.\nDie Frage sollte klar und eindeutig sein. Vermeiden Sie \nVerneinungen, weil sie missverstanden werden k\u00f6nnen.", 
 "Section": "Abschnitt", 
 "\"Find the .txt file (in the applet file) \nand open it. Copy the contents of this file <ctrl A, ctrl C> into the applet \ncode field.": "\"Suchen Sie die .txt-Datei (in der Anwendung)\nund \u00f6ffnen Sie diese. Kopieren Sie den Inhalt der Datei\nmit Strg+A (alles markieren) und Strg+C (kopieren) in das Feld.", 
 "Cloze": "L\u00fcckentest", 
 "Preknowledge": "Vorwissen", 
 "MP3": "MP3", 
 "Select pass rate: ": "Wert f\u00fcr \"Bestanden\":", 
 "Option": "Antwort", 
 "Gallegan; Galician ": "Galizisch", 
 "Text Box": "Textbox", 
 "Sango; Sangro ": "Sango; Sangro", 
 "Maths": "Mathematik", 
 "Rundi; Kirundi ": "Rundi; Kirundi", 
 "Description:": "Beschreibung:", 
 "Question:": "Frage:", 
 "Clear Recent Projects List": "Liste fr\u00fcherer Projekte l\u00f6schen", 
 "EXPORT FAILED!\n%s": "Export gescheitert!\n%s", 
 "The RSS iDevice is used \nto provide new content to an individual users machine. Using this\niDevice you can provide links from a feed you select for learners to view.": "Das RSS-iDevice stellt zus\u00e4tzliche Inhalte\naus RSS-Feeds zur Verf\u00fcgung. Sie k\u00f6nnen bestehende Feeds \nausw\u00e4hlen und den Teilnehmer\/innen zur Verf\u00fcgung stellen.", 
 "Tamil ": "Tamil", 
 "Maori ": "Maori", 
 "Describe how learners will assess how \nthey have done in the exercise. (Rubrics are useful devices for providing \nreflective feedback.)": "Beschreiben Sie, wie die Teilnehmer\/innen das Ergebnis ihrer \u00dcberlegungen einsch\u00e4tzen sollen. (Rubriken unterst\u00fctzen reflektierendes\nFeedback.)", 
 "Describe the activity tasks relevant \nto the case story provided. These could be in the form of questions or \ninstructions for activity which may lead the learner to resolving a dilemma \npresented. ": "Zu jeder Fallsituation geh\u00f6rt eine Aufgabenstellung.\nDies kann eine Fragestellung oder eine Denkanregung\nsein, die bearbeitet werden soll.", 
 "Enter any feedback you wish to provide the learner with-in the feedback field. This field can be left blank.": "Feedbacktext f\u00fcr Teilnehmer\/innen. Das Feld kann leer gelassen werden.", 
 "Image": "Bild\/Grafik", 
 "iDevice %s has no package": "iDevice %s hat kein Paket", 
 "Type in the feedback that you want the \nstudent to see when selecting the particular option. If you don't complete this \nbox, eXe will automatically provide default feedback as follows: \"Correct \nanswer\" as indicated by the selection for the correct answer; or \"Wrong answer\"\nfor the other options.": "Geben Sie ein Feedback ein, das Teilnehmer\/innen sehen sollen\nwenn sie die Option w\u00e4hlen. Felder, die Sie leer lassen f\u00fcllt \neXe automatisch mit Hinweisen auf richtige oder falsche Antworten aus.", 
 "It uses material from the ": "Quelle:", 
 "Applet Code:": "Applet Code:", 
 "Azerbaijani ": "Azerbaijanisch", 
 "Move node up": "Aufw\u00e4rts ", 
 "Tahitian ": "Tahiti", 
 "Marathi ": "Marathi", 
 "Bihari ": "Biharisch", 
 "?????": "????? ", 
 "Icons": "Icons", 
 "<p>Select symbols from the text editor below or enter LATEX manually to create mathematical formula. To preview your LATEX as it will display use the &lt;Preview&gt; button below.<\/p>": "<p>Symbole im Texteditor ausw\u00e4hlen oderdirekt LATEX Codierung zur Erstellung mathematischer Formeln verwenden. Eine Vorschau auf die LATEX-Formlen wird \u00fcber den &lt;Vorschau&gt; Button erzeugt.<\/p>", 
 "Komi ": "Komi", 
 "Web Site": "Webseite", 
 "Hindi ": "Hindi", 
 "Click <strong>Select a file<\/strong>, browse to the file you want to attach and select it.": "Klicken Sie auf <strong>Datei ausw\u00e4hlen<\/strong> und w\u00e4hlen Sie die Datei aus, die Sie hinzuf\u00fcgen wollen.", 
 "SCORM Quiz": "SCORM Test ", 
 "Click on Preview button to convert \n                                  the latex into an image.": "Klicken Sie auf den Vorschau-Button,\num den LATEX-Code in ein Bild umzuwandeln.", 
 "Turkish ": "T\u00fcrkisch", 
 "Finnish ": "Finnisch", 
 "Undo Edits": "R\u00fcckg\u00e4ngig", 
 "Either your idevices\/generic.data file or the package you are loading was created with a newer version of eXe.  Please upgrade eXe and try again.": "Die idevice\/generic.data Datei oder das von Ihnen geladene Paket wurde mit einer aktuelleren Version von eXe erstellt. Bitte aktualisieren Sie Ihre eXe Version und versuchen Sie es dann noch einmal. ", 
 "Authoring": "Autorenebene", 
 "Describe the tasks related to the reading learners should undertake. \nThis helps demonstrate relevance for learners.": "Beschreiben Sie die Aufgabenstellung, die im Zusammenhang mit dem zu lesenden Text\nbearbeitet werden soll. Damit wird dem Lernenden die Bedeutung des Textes klarer.", 
 "Enter the text you wish to \n                                 associate with the image.": "Geben Sie Text ein, der \nmit dem Bild gezeigt werden soll.", 
 "Twi ": "Twi", 
 "file %s has no parentNode": "Datei %s hat keinen parentNode", 
 "Indonesian (formerly in) ": "Indonesisch", 
 "An unambiguous reference to the resource within a given context.": "Eindeutiger Bezug f\u00fcr Ressource im Kontext", 
 "Extra large": "Extra gro\u00df", 
 "Typically, a Rights element will contain a rights management statement for the resource, or reference a service providing such information. Rights information often encompasses Intellectual Property Rights (IPR), Copyright, and various Property Rights. If the Rights element is absent, no assumptions can be made about the status of these and other rights with respect to the resource.": "Der Urheberrechtshinweis macht deutlich aus welchen Quellen Material stammt, das im Kurs verwendet wurde und welche urheberrechtlichen Auflagen bei der Verwendung zu beachten sind. Urheberrechtliche Fragen sind sehr komplex und von nationalem Recht abh\u00e4ngig. In Deutschland sind f\u00fcrSchulen, Hochschulen und andere Bildungsbereiche unterschiedliche Vorgaben zu beachten. Wenn Sie selbst erstelltes Material zur Verf\u00fcgung stellen, sind Sie selberUrheber und Rechteinhaber. Mit dem Urheberrechtshinweis legen sie fest, wie andere Ihre Materialien verwenden d\u00fcrfen.", 
 "Alignment allows you to \nchoose where on the screen the media player will be positioned.": "Mit der Ausrichtung l\u00e4sst sich \n die genaue Position des Mediaplayers festlegen.", 
 "Chamorro ": "Chamorro", 
 "Choose the size you want \nyour image to display at. The measurements are in pixels. Generally, 100 \npixels equals approximately 3cm. Leave both fields blank if you want the \nimage to display at its original size.": "W\u00e4hlen Sie die gew\u00fcnschte Bildgr\u00f6\u00dfe. Gemessen wird dabei in Pixel, wobei 100 Pixel etwa 3 cm entsprechen. Wenn Sie beide Felder leer lassen, wird das Bild in Originalgr\u00f6\u00dfe angezeigt.", 
 "Estonian ": "Estnisch", 
 "Choose an Image": "Bild ausw\u00e4hlen", 
 "Latin ": "Latein", 
 "Small": "Klein", 
 "Click on the Add images button to select an image file. The image will appear below where you will be able to label it. It's always good practice to put the file size in the label.": "Klicken Sie auf den 'Bild hinzuf\u00fcgen'-Button, um ein Bild auszuw\u00e4hlen. Das Bild erscheint unten und kann von Ihnen mit erg\u00e4nzenden Textinformationen versehen werden. Geben Sie m\u00f6glichst auch eine Bildgr\u00f6\u00dfe mit an.", 
 "Greek ": "Griechisch", 
 "Mongolian ": "Mongolisch", 
 "Left": "Links", 
 "Load": "Laden", 
 "Enter a title for the gallery": "Geben Sie einen Titel f\u00fcr die Galerie ein.", 
 "Allow auto completion when user filling the gaps.": "Automatisches Vervollst\u00e4ndigen zulassen \nwenn Teilnehmer\/innen die L\u00fccken ausf\u00fcllen.", 
 "Image Gallery": "Bildergalerie", 
 "Close": "Schlie\u00dfen", 
 "Enter a hint here. If you\ndo not want to provide a hint, leave this field blank.": "Geben Sie hier Ihren Hinweis ein. \nWenn Sie keinen Hinweis eingeben wollen,\nlassen Sie das Feld leer.", 
 "This iDevice only supports the Flash Video File (.FLV) format, and will not\naccept other video formats. You can however convert other movie formats\n(e.g. mov, wmf etc) into the .FLV format using third party encoders. These\nare not supplied with eXe. Users will also need to download the Flash 8\nplayer from http:\/\/www.macromedia.com\/ to play the video.": "Dieses iDevice unterst\u00fctzt nur Flash Video Filme (.FLV-Format) und akzeptiert keine \nanderen Video-Dateiformate. Andere Videoformate (z.B. mov, wmf, etc.) m\u00fcssen \nin das FLV-Format konvertiert werden, bevor sie hier verwendet werden k\u00f6nnen.\nNutzer m\u00fcssen zun\u00e4chst den Flash-Player 8 von Macromedia herunterladen und installieren,\nbevor sie die Dateien sehen k\u00f6nnen. http:\/\/macromedia.com", 
 "Free Text": "Freier Text", 
 "blank for original size": "leer lassen f\u00fcr Bildanzeige in Originalgr\u00f6\u00dfe", 
 "Hint": "Hinweis", 
 "Ossetian; Ossetic ": "Ossetisch", 
 "Japanese Wikipedia Article": "Wikipedia Artikel (Japanisch)", 
 "Kalaallisut; Greenlandic ": "Gr\u00f6nl\u00e4ndisch", 
 "Tsonga ": "Tsonga", 
 "Add an interactive feedback field to your iDevice.": "Interaktives Feedback-Feld zu iDevice hinzuf\u00fcgen", 
 "Tatar ": "Tatar", 
 "URL:": "URL:", 
 "Yoruba ": "Yoruba", 
 "Description": "Beschreibung", 
 "This chooses the initial size \nof the magnifying glass": "W\u00e4hlen Sie die anf\u00e4ngliche Gr\u00f6\u00dfe \n der Lupe.", 
 "iDevice Editor": "iDevice Editor", 
 "Delete option": "Diese Antwortm\u00f6glichkeit l\u00f6schen", 
 "Enter the flash display \ndimensions (in pixels) and determine the alignment of the image on screen. \nThe width and height dimensions will alter proportionally.": "Geben Sie an wie gro\u00df  (in Pixeln)\ndas das Flash-Fenster angezeigt und wie es positioniert werden soll\nBreite bzw. H\u00f6he werden automatisch angepasst.", 
 "Flash Movie": "Flash-Film", 
 "The topic of the content of the resource.": "Thema\/Inhalte der Ressource", 
 "Hebrew (formerly iw) ": "Hebr\u00e4isch", 
 "Purpose": "Zweck", 
 "Norwegian Bokm\u00e5l ": "Norwegisch Bokmal", 
 "Wikieducator Content": "Wikieducator Content", 
 "Nauru ": "Nauru", 
 "Wiktionary": "Wiktionary", 
 "SAVE FAILED!\nLast succesful save is %s.": "Speichern gescheitert\nLetzte erfolgreiche Speicherung ist %s", 
 "True-False Question": "Richtig\/Falsch Fragen", 
 "Edit": "Bearbeiten", 
 "Occitan; Proven\u00e7al ": "Occitanisch", 
 "Ido ": "Ido", 
 "Multi-choice": "Multiple-Choice ", 
 "Armenian ": "Armenisch", 
 "MimeTeX compile failed!\n%s": "Die Mime TeX Compilierung\nist gescheitert: %s", 
 "No Thumbnail Available. Could not shrink original image.": "Keine Vorschau verf\u00fcgbar. Bild konnte nicht verkleinert werden.", 
 "Select an image": "Bild\/Grafik ausw\u00e4hlen", 
 "Site": "Site ", 
 "<p>Where you have a number of images that relate \nto each other or to a particular learning exercise you may wish to display \nthese in a gallery context rather then individually.<\/p>": "<p>Sie k\u00f6nnen hier mehrere Bilder im Zusammenhang\nzeigen. <\/p>", 
 "Kashmiri ": "Kashmiri", 
 "<p>The reading activity, as the name \nsuggests, should ask the learner to perform some form of activity. This activity \nshould be directly related to the text the learner has been asked to read. \nFeedback to the activity where appropriate, can provide the learner with some \nreflective guidance.<\/p>": "<p>Diese Aktivit\u00e4t geh\u00f6rt direkt zu einem Text, den der\/die Teilnehmer\/innen\nlesen sollen. Der Feedbacktext kann noch einmal Anregungen zum Reflektieren \ngeben.<\/p>", 
 "Bengali; Bangla ": "Bengalisch", 
 "Pali ": "Pali", 
 "Package saved to: %s": "Paket zu %s gespeichert"
};
